Nauka to nie tylko zapamiętywanie informacji. Można powiedzieć, że uczenie się jest tak naprawdę ostatnim etapem w zdobywaniu wiedzy. Przed nim następuje planowanie, organizacja i zarządzanie czasem. Żeby jednak te kompetencje nabyć, trzeba je ćwiczyć, ćwiczyć i ćwiczyć. Najlepszym i najprostszym sposobem jest stworzenie sobie planu działania na każdy dzień tygodnia. Młodszym dzieciom mogą w tym pomagać rodzice, a gdy już planowanie wejdzie im w nawyk, uczniowie powinni samodzielnie opracowywać swoje harmonogramy. Może w tym pomóc nasz planer. Oczywiście, kiedy zaczynamy naukę planowania z nastolatkiem, też musimy mu pomóc, bo rzucony na głęboką wodę, zareaguje ucieczką od zadania, które według niego jest za trudne. Do nauki planowania proponuję skorzystać z przygotowanego przeze mnie Planera Ucznia.
Planer pomoże uczniowi określić, jakie dwa zadania są dla niego priorytetowe każdego dnia (np. przygotowanie się do sprawdzianu, zrobienie zadania, którego termin wykonania właśnie tego dnia mija) oraz do pięciu zadań o mniejszym priorytecie. W ten sposób nie tylko uczeń uczy się planować sobie prace, ale także uczy się określać, które zadania mają jaką wagę.
Jak złożyć Planer Ucznia?
1. Zegnij kartkę na pół wzdłuż dłuższej krawędzi.
2. Zegnij kartkę na pół wzdłuż krótszej krawędzi.
3. Zagnij dwie graniczne części do środka.
4. Ponownie złóż kartkę wzdłuż krótszej krawędzi i przetnij nożyczkami pomiędzy Niedzielą a Wtorkiem.
5. Rozłóż kartkę i utwórz z niej książeczkę.
Wszystko też wyjaśniam we a amatorskim filmie 🙂
