Za chwilę rozpocznie się nowy rok szkolny, a wraz z nim kartkówki, sprawdziany, testy, odpytywania. Mnóstwo wiadomości do zapamiętania, ważnych dat, które trzeba znać, wzorów, zależności.
Bardzo często uczniowie mówią NIE JESTEM W STANIE TEGO SIĘ NAUCZYĆ. Jeszcze częściej rozgoryczeni po otrzymaniu niesatysfakcjonującej oceny ze sprawdzianu zarzekają się, że PRZECIEŻ SIĘ UCZYŁAM/EM!
Na poniższej grafice widzisz krzywą zapominania Ebbinghausa. Pokazuje ona, że ilość zapominanych informacji jest największa już chwilę po skończonej sesji uczenia się. To ta czerwona linia.
Zielone linie pokazują, że wraz z kolejnymi powtórzeniami wiedzy, ilość zapamiętywanych informacji wzrasta.
Sztuką jest poznanie sposobów skutecznego zapamiętywania.
I teraz zła wiadomość! Zwykłe powtarzanie, wielokrotne czytanie tego samego fragmentu podręcznika NIE JEST SKUTECZNE!
TO STRATA CZASU, ENERGII I ZAPAŁU DO NAUKI!
